人文地理综合实习是对地理课堂教学的扩展和延伸，是培养学生人文地理素养的重要手段，重点培养学生实地调研能力、地理观察与综合分析能力、发现和解决问题的能力及树立的正确人地观和发展观。2023年7月6日至12日，我院人文地理与城乡规划系教师李艳芹、姜丽丽、崔禹带领2020级地理科学专业、人文地理与城乡规划专业学生赴大连市开展人文地理综合实习。
大连人民广场合影留念
一、 人文地理综合实习线路
1. 大连市区线路
大连市区线路如图L1-1所示，大连市规划展示中心—人民广场—中山广场—东港商务区—滨海大道—北大桥—星海广场。
图L1-1大连市区线路图
基本任务：
①考察大连市人民广场、中山广场、星海广场的广场设计；②考察港口城市的港口演变与转型；③考察滨海路景观设计；④考察大连东港商务区、高档居住区、建筑布局及滨水景观的营造。
2、大连市旅顺口区线路
大连市旅顺口区线路如图L2-1所示，白玉山-老铁山黄渤海分界线-旅顺日俄监狱博物馆。
L2-1 旅顺线路图
基本任务：
①考察旅顺口港区特点；②考察旅顺历史遗存及地缘政治特点；③考察黄渤海分界线；④日俄战争、帝国主义侵略战争的反思，思政教育。
3、大连市金州开发区线路
大连市旅顺口区线路如图L3-1所示，童牛岭-七彩城-金石滩黄金海岸。
L3-1大连金州开发区线路图
基本任务：
①考察大连市金州开发区建设；②考察大连市大小窑湾港口开发；③考察大连市海岸风光旅游开发。
二、实习花絮
大连城市规划展示中心，崔禹老师介绍了大连市规划发展历史及城市特征，城市设计、产业、旅游地理等内容。
人民广场实习内容：崔禹老师讲解了大连人民广场周边为市政府、警察局、法院和人大等大连市级行政机关办公建筑，建筑布局对称，南北轴线格局清晰，属于典型的市政型城市级广场；人民广场与城市交通的关系即空间割裂性，广场空间的功能舒适性，该广场与对中山路城市轴线的意义。
中山广场实习内容：比较凯旋门广场与中山广场；考察周边历史建筑的风貌特色；感受广场与周边道路交通的关系；考察广场上的设施建设及人的使用感受。
星海广场实习内容：广场内部的舒适性感受及影响因素；广场周边建筑尺度与广场尺度的关系；广场规划建设中的政治要素痕迹。
东港商务区实习内容：典型滨海商务区的土地利用与空间布局结构；滨海建筑布局特征，包括高低、疏密的变化；滨水景观的营造。
大连南部滨海大道考察要点：线型景观空间营造的整体性；使用者的功能需求与设施响应；沿途景观节点优劣比较，分析成因。
大连规划展示中心留影
崔禹老师讲解大连旅游情况
崔禹老师讲解人民广场布局
崔禹老师讲解东港商务区商业区域建筑布局
大连旅顺实习内容：李艳芹老师介绍了白玉山的名字由来，白玉山塔、白玉山的景观及爱国主义教育，旅顺口的要塞特征、日俄战争的历史；姜丽丽老师介绍了大连港的现状及发展趋势。
大连金州开发区实习内容：姜丽丽老师介绍的开发区新区概况、战略定位、发展历程：重点讲解了发展优势及产业特征。
旅顺白玉山塔合影留念
姜丽丽老师讲解金州开发区情况
金州开发区童牛岭飞碟山顶合影留念
三、实习总结
大连人文地理综合实习时光短暂，全体学生和带队老师相处融洽，带队老师工作热情高，对知识内容的讲解深入浅出。同学们兴致昂然，在实习期间勤学好问，遵守实习纪律、尊敬老师、对工作人员礼貌谦和，充分体现了哈尔滨师范大学学生的精神风貌和综合素养。通过本次实习，不仅扩展和延伸了人文地理课堂知识，培养了学生人文地理素养，实地调研能力、地理观察与综合分析能力，同时也培养了学生合作和协作能力，同学们在收获知识同时也收获了同学间、师生间的珍贵友谊。
