为迎接本科教育教学审核评估工作，推动学院教学工作高质量发展，充分调动教职工凝心聚力迎评促建，进一步提升教学质量，地理科学系水文与气候教研室于4月26日组织全体教师开展教学研讨活动。

此次听课评课活动中，教研室全体教师就自己主讲课程的教学设计思路作了详细介绍，阐释了自己的教学理念。各教师围绕教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等层面，对《水文学与水资源》、《碳中和与碳排放交易》、《环境保护与可持续发展》等课程的授课内容、授课方式、授课效果进行了研磨，并提出了改进建议，对课程思政融入、智慧化教学提升等方面进行了研讨。教师们通过对现有的教学计划、教育方法、教育资源等进行了全面检查，以确保符合当前教育标准和学生需求。

各教师以精益求精的态度，互相观摩、互评互学，共享优秀的教学经验和方法，力求达到最优的教学效果，并针对教学过程中的共性问题进行深入讨论，寻求解决方案，基于研讨结果，优化教学策略和计划，使之更加符合学科发展趋势和学生需求，提升教学效果，现场教学研讨氛围浓厚。

本次听评课活动为地理科学系水文与气候教研室全体教师搭建了一个展示教学风采、切磋教学技艺、共同交流提高的平台。各教师将以本科教育教学审核评估为契机，“以评促建，以评促改，以评促强”，立足课堂主阵地，努力实现常态课优质化，切实提高教育教学质量。地理科学学院将不断探索学风建设新模式，进一步完善教育教学机制，形成学风建设长效机制，为学生成长成才保驾护航，以最佳的状态迎接本科教育教学审核评估。