为全面了解学院教学工作运行状态，准确掌握教师的课堂教学质量，地理科学学院于2024年12月30日上午10:30在理工三号楼215会议室召开了2024-2025学年第一学期的课堂教学质量评价反馈会。会议由学院副院长张玉红主持，参加会议的有学校督导乔权老师、学院院长张冬有教授，学院副院长周嘉教授、各系主任及教研室主任。

会上，学校督导乔权老师首先介绍了本学期的课堂教学质量检查的基本情况，并针对课堂教学、实验教学、教案审阅三方面对学院的教学工作进行了反馈。他指出，地理科学学院的教师在课堂教学中整体表现出了较高的工作热情和使命责任感，教学态度优良，教学文件携带齐全，尤其是青年教师表现出了严谨认真对待教学的态度；实验教学讲解准确，对实验安全的要求到位；教案审阅结果良好，三名教师的教案达到″好″的标准要求，并有一名教师的教案推荐为校优秀教案。

总体来看，学院整体教学运行状况良好。但同时，学校督导在课堂教学检查过程中也发现了一些问题，例如教学内容的知识性、科学性深度不够、教学内容量偏低、教学内容与教学大纲及课程目标对照存在盲区、对授课内容的整体性、系统性掌握不够等问题，建议学院要进一步提高对教学工作的重视程度，加强教学团队建设，加强对教学大纲制定、教案撰写等文件的制度性管理，并优选教辅资料，丰富形式多样的现代教学资源、教学平台及教学手段。

最后，院长张冬有对会议进行了总结，并表示学院将认真听取督导组的建议，积极改进教学方法，提高课堂教学质量。他强调，课堂教学是人才培养的主渠道，提高课堂教学质量是提升整体教学质量的核心环节。学院将进一步加强常态化教学质量督导工作，有效提升教师教学水平。同时，他鼓励全体教师要潜心研究教学，不断提高教学水平，共促学校教育教学高质量发展。

此次课堂教学质量评价反馈会的召开，不仅为学院教师提供了一个交流和学习的平台，也为进一步提升教学质量指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，地理科学学院的教学工作将取得更加优异的成绩。