为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于科技创新的重要论述，激活科研创新的澎湃动能，推进我院创新创业工作科学有序开展，充分发挥优秀教师在学生科研创新与学风建设方面的引领作用，地理科学学院于2023年3月15日正式建立“党建+科研”科创班主任制度，现已建立健全，科研班主任及科研班长应紧紧围绕学院“党建+科研”制度开展相关科研工作，工作职责如下所述。

一、科研班主任工作职责

（一）科研班主任应根据教育方针、教学任务，结合学生实际情况、个人倾向和专业背景，指导科创班学生制定学习计划和科研方向，有序组织科创班学生开展相关科研工作及活动，全面提升学生的专业素质和科研素养。

（二）全面掌握班级学生的综合情况，因材施教，帮助学生找准合适的科研项目定位，制定“一人一册”，帮助学生进行科研生涯规划和指导帮助。

（三）监督科创班学生的学习进度和科研工作进展，确保科创班学生按时完成规定的学术任务和科研工作，跟踪并评估学生的研究成果，协助解决科创班学生在科研工作中遇到的问题和困难，提供必要的资源和帮助以确保项目顺利进行、高质量完成。

（四）学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛等各类创新创业比赛时，科研班主任在学生遇到问题时给予指导，帮助其进行项目开题、专题培训、中期考核、选拔研磨等系列工作。

二、科研班长工作职责

（一）科研班长根据班级学生的学业成绩、科研水平、管理能力等进行择优选拔，同等条件下以现有班委会成员优先推荐。作为科创班级的学生负责人，科研班长要对班级的科创事务全面负责，统筹组织各项事务，充分发挥引领凝聚和先锋模范作用。

（二）搭建好科研班主任与同学们之间交流沟通的桥梁。认真搜集和整理同学们对学习环境、师资培训、科研设施等的意见和建议，及时向科研班主任进行反馈汇报，并提出解决问题的具体建议，并协助主任促成相关改进措施的实施，以确保科研班的发展能够得到及时和有效的改善。

（三）科研班长定期召开主题班会、座谈会等，通过丰富的形式帮助学生掌握科研知识，提升科研素养，并结合班级实际情况，讨论制定班级阶段性科研工作目标和计划，团结带领学生进行科创班集体建设。

（四）在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛等各类创新创业比赛进行时，做好学校、学院相关工作的上传下达，组织动员本班学生参与到比赛中，整理班级报名学生的各项参赛信息，建立台账，并按要求将材料上报给学院科技创新创业协会，配合做好学院初选工作。