人文地理、城市规划综合实习是对地理课堂教学的扩展和延伸，是培养学生人文地理素养和城市规划技能的重要手段，重点培养学生实地调研能力、地理观察与综合分析能力、发现和解决问题的能力及树立的正确人地观和发展观。地理科学学院2024年7月10日-12日期间在哈尔滨市开展了人文地理、城市规划综合野外实习。本次实习由李艳芹、崔禹、林琳老师带队，张毅老师专家支持，2021级地理科学专业和人文地理与城乡规划专业同学参加。

实习中选取代表性历史街区，中华巴洛克历史文化保护街区进行考察。中华巴洛克历史文化保护街区是哈尔滨十大历史文化保护街区之一，是哈尔滨近代发展中历史最为悠久的地区，是哈尔滨民族工商业的发源地，街区内的中华巴洛克建筑群，是中国国内现存的面积最大、保存最完整的中华巴洛克建筑群，街区内还有许多特色院落、胡同等物质文化资源，以及富有传统气息的商业文化、餐饮文化和民俗文化等非物质文化资源。

实习选择代表性产业园飞鹤乳业哈尔滨智能产业园进行考察参观。飞鹤哈尔滨智能产业园作为黑龙江省重点项目，拥有智能化的物流中心，全球领先的研发检测中心，是以工业、旅游为一体的现代化企业。本次参访将深入了解工业生产的各个环节，沉浸式体验全球领先的智能化奶粉生产线，全面了解飞鹤最新数字化工厂与智能立体仓库在生产全流程中实现的数智化、透明化，以及如何完成全产业链的质量控制，探索示范工厂的奥秘。

实习选择了三类代表性建筑进行考察，分别是教堂建筑、皮表建筑、现代展馆建筑。

（1）教堂建筑：选择了索菲亚教堂、耶稣圣心天主教堂、圣母守护教堂、圣伊维尔教堂。圣·索菲亚教堂。是一座始建于1907年拜占庭风格的东正教教堂，为哈尔滨的标志性建筑。1986年，哈尔滨市人民政府将其列为一类保护建筑；1996年经国务院批准，被列为第四批全国重点文物保护单位；圣母守护教堂。又称圣母庇荫教堂、乌克兰教堂，这座漂亮的拜占庭风格的建筑，出自于俄国著名建筑师吉达诺夫的手笔，现为中华东正教会哈尔滨教会所在地；耶稣圣心主教堂。原为南岗圣斯坦尼斯拉夫教堂(波兰天主堂)，哥特式建筑，是一座波兰侨民建造的天主教堂。是黑龙江省规模最大的天主教堂，塔尖高51.6米；圣伊维尔教堂。始建于1907年6月9日，跟哈尔滨地标建筑索菲亚同年建造，于1908年建造完成，现为哈尔滨市二类文物保护建筑。教堂原为驻哈尔滨俄国外阿穆尔军区的军用东正教教堂，设计师德尼索夫，为雅罗斯拉夫(波)式球型尖塔教堂，砖木结构，折中主义建筑风格。建筑最具特点的就是七个洋葱头造型，七个洋葱头象征七项圣事，七大圣事又称七圣礼，包括：洗礼圣事、坚振圣事、圣体圣事、忏悔圣事、病人傅油圣事、圣秩圣事、婚姻圣事。

（3）现代艺术展馆建筑：现代展馆建筑以哈尔滨大剧院为代表，哈尔滨大剧院是近年来新晋的标志性建筑，以其现代建筑设计风格和地理位置而引人注目。这座大剧院位于松北区的文化中心岛内，其建筑线条流畅，与周围的环境和谐相融。大剧院内部设施先进，是举办各类文艺演出的理想场所。

实习选择了群力绿地公园体系进行考察，主要有群力国家城市湿地公园、金河公园、群力音乐公园，群力外滩生态湿地公园。

（1）群力国家城市湿地公园。位于黑龙江省哈尔滨市群力第六大道与丽江路交汇处。群力国家城市湿地公园的总占地面积为34.2公顷。园内有景天花、鸢尾花、石竹花、海棠花等57种陆生花卉，香蒲、水葫芦、菱角、睡莲等15种水生花卉和万余株乔、灌木。（2）金河公园。群力金河公园是以金源文化为主题的城市公园。金河公园设计方案旨在突出其独特的生态景观，并结合历史文脉进行设计。金河公园设计在地图上呈条形，周边和中间都是公路，实际上是个公路绿化带公园。整个公园内有四大主题：“金河之源”“春水大典”“夏日牧歌”“秋山狩猎”“白山黑水”五大主题设计区域来展现创作意图。（3）哈尔滨市音乐公园。于2012年建成，是群力新区标志性的音乐文化景观。它设计的理念是将哈尔滨灿烂的音乐文化融入其中，突出哈尔滨音乐名城的地位。音乐公园主要由音乐历史、乐器展示、名歌名曲、音乐名人、哈夏音乐会等元素构成，并通过建筑、雕塑、小品以及绿化植物等表现形式体现音乐文化的主题。音乐公园位于松花江南岸、东起上江街，西至三环路，占地47公顷。游客在堤上行走，全长3.7公里，是一个将东西方音乐历史采用雕塑等形式呈现的音乐公园。

中华巴洛克历史文化街区合影

飞鹤乳业智能产业园区考察合影

索菲亚教堂建筑前合影

哈尔滨大剧院参观合影

金河公园合影

音乐公园音乐长廊合影

崔禹老师讲解巴洛克街区建筑风格

崔禹老师讲解群力湿地公园布局

群力湿地公园带队教师合影

飞鹤乳业智能产业园区参观

索菲亚教堂带队教师合影

崔禹老师讲解松北新区地标塔楼建筑

崔禹老师讲解圣母守护教堂建筑

崔禹老师讲解耶稣天主教堂建筑风格

李艳芹老师讲解金河公园之“五国头城”

“五国头城”景点合影

哈尔滨市人文地理、城市规划综合实习时光短暂，全体学生和带队老师相处融洽，带队老师工作热情高，对知识内容的讲解深入浅出。同学们兴致昂然，在实习期间勤学好问，遵守实习纪律、尊敬老师、对工作人员礼貌谦和，充分体现了哈尔滨师范大学学生的精神风貌和综合素养。通过本次实习，不仅扩展和延伸了人文地理课堂知识，培养了学生人文地理素养，实地调研能力、地理观察与综合分析能力，同时也培养了学生合作和协作能力，同学们在收获知识同时也收获了同学间、师生间的珍贵友谊。