为深入贯彻落实习近平总书记关于志愿服务的重要指示，积极响应总书记关于青年志愿者“走进社区、走进乡村、走进基层”重要指示精神，落实大中小一体化思政教育，开展更多形式多样、内容丰富的科普活动，地理科学学院青年志愿者协会指导教师金宇茜、2021级辅导员彭琳于2024年5月23日带领学生跟随“擦星星的人·蓝围巾”支教团队走进哈尔滨市万家小学开展地理科普专题课堂，填补乡村小学地理知识的空白，致力于为服务龙江地区的基础教育贡献青春力量。

在正式授课前的准备过程中，志愿者小教师们与“擦星星的人·蓝围巾”支教团队的授课教师聚在一起，共同分享各自的教育经验。他们深知，爱是教育的重要元素，因此他们致力于给予孩子们充满爱的教育。在这次交流中，大家畅所欲言，分享教学方法和意义，相互借鉴，互相启发。这个宝贵的机会不仅让志愿者小教师们提升了教学技能，也加深了他们对教育事业的执着信念，坚定了他们在教育领域耕耘的决心。

在万家小学的课堂上，小教师们为同学们呈现了一场独具特色的地理科普课堂。他们准备了丰富多彩的中国地理知识，通过多媒体展示中国各地的壮丽风景和独特地理特点，让同学们仿佛置身于一个神秘的地理探索世界，整个课堂充满生机和趣味。接着，小教师们设计了一系列互动游戏和趣味问答，让同学们在轻松愉快的氛围中学习地理知识，激发了小朋友们对地理学科的探索热情，让他们在愉快的氛围中获取知识和乐趣。

让我们一起看看志愿小老师们的心得感悟吧。

这次经历对我未来的教育计划也产生了深远的影响。我计划在未来继续探索更多直观、生动的教学方式，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习地理知识。同时，我也将更加注重与孩子们的互动和沟通，了解他们的需求和兴趣，认真观察每位同学的课堂反应，以此为他们提供更加个性化的教育服务。我相信，通过不断的努力和实践，我能够成为一名优秀的教育工作者，为孩子们的成长贡献自己的力量。

——2021级地理科学专业行知班

万庆昕

这次授课让我收获了很多。首先，我意识到通过直观、生动的方式介绍地理知识，能够激发孩子的学习兴趣，达到寓教于乐。其次，我认识到与孩子们互动的重要性：通过与孩子们的交流，我能够更好地了解他们的需求，我亦应该为他们提供更加针对性的教育服务。最后，我在授课过程中，面对孩子们纯真的脸庞，切实的感受到教育的根本是育人：理论学习之外，作为未来的人民教师，我将注重培养孩子们的价值观、世界观，让他们能够主动地去探索世界、发现未知。同时，我也将持续提高自身素养，应用更多有趣、生动的教学方法，让教室中的、书本内的知识成为孩子们走远路、登高山的便捷助力。

——2021级地理科学专业行知班

董青洋

肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成。此次深入课堂的志愿教学活动，让志愿者小教师们更加深刻地领会到“学高为师，行为世范”的教育理念。在实践中，他们不仅吸收了先进的教学经验，认识到了自身的成长潜力，也更加深刻地体会到了志愿服务的崇高意义，领悟到这是一种双向成长的奔赴。未来，各位志愿者小教师们将接力共进，认真备课，扎实教研，锤炼师能，助推成长，为基层教育事业高质量发展贡献青春力量！